"Der Ursprung allen Erfolges ist die Tatsache, dass er es gewagt hat", sagte Jacques Audiberti

Seit meiner ersten professionellen Unterrichtserfahrung als Tischtennistrainer war ich immer auf der Suche nach Lösungen für die Hindernisse, mit denen ich konfrontiert sein könnte. Von dort wurde eine echte "Leidenschaft für Pädagogik" geboren. Die unersättliche persönliche und berufliche "Neugier" führt mich dazu, während meines Unterrichts "zu innovieren", indem ich mit neuen Lösungen experimentiere. Dies mit dem Ziel, das Lernen der Ausgebildeten und allgemeiner zu fördern, um sicherzustellen, dass ihr Potenzial zum Ausdruck kommt. Dafür verlasse ich mich auf einen "humanistischen Ansatz", der durch "wohlwollende" und "einfühlsame" Unterstützung gekennzeichnet ist. Ich verlasse mich auf die Erfahrung der geschulten Menschen und bin wachsam, wenn es darum geht, ihnen auf ihre Fragen, ihre Fragen zuzuhören. Dies, um Schulungen anzubieten, die den Bedürfnissen der Auszubildenden so weit wie möglich entsprechen. In Bezug auf die Pädagogik, die während des Trainings angenommen wurde, besteht ein starker Wunsch, "die Menschen zu trainieren", was die Förderung einer "partizipativen Pädagogik" des Trainers impliziert. Ziel ist es, sie mit den Schwierigkeiten zu konfrontieren, damit der Trainingsinhalt, der aus der Trainingsperiode hervorgeht, wirklich Sinn macht und an anderer Stelle und später leichter übertragbar ist. Schlüsselwörter: Forschung / Lösungen / Leidenschaft / Neugier / Innovation / humanistischer Ansatz / wohlwollend / einfühlsam / zuhören / Schauspieler machen / partizipative Pädagogik

BERUFSERFAHRUNG

Sport- und Sportlehrer

Sportlehrer seit 2011 Mittelschullehrer allgemeiner Hochschullehrer beruflicher Hochschullehrer Hochschullehrer

Tischtennis Trainer

Trainer seit einem Dutzend Jahren Trainer in Tischtennisclubs Trainer in Schulen (Grundschule / Mittelschule / Gymnasium) Trainer von Anfängern (Baby Ping / Jugend / Erwachsene) Trainer von Elite-Spielern (Jugend / Erwachsene) Trainer von 'international (USA / Dänemark)

ACM Animator / Regisseur

ACM-Moderator seit 9 Jahren ACM-Moderator mit Unterkunft ACM-Moderator ohne Unterkunftsvermittler für Menschen mit Behinderungen ACM-Direktor seit 4 Jahren BAFA-Trainer BAFD-Trainer

Mein Resümee

    Sekundarlehrer (EPS) Unternehmer (Ausbildungsunternehmen) Hochschullehrer (Tischtennis) Trainer für die berufliche Weiterbildung (FPC) Trainer für das Eignungszertifikat für die Funktionen des Direktors (BAFD) Trainer für das Kompetenzzertifikat für die Funktionen des Moderators (EPSF) BAFA) Tischtennistrainer aller Niveaus: Anfänger / Profis

    2019 bis heute: Autounternehmer (unabhängiger Trainer) 2009 bis heute: Lehrer des EPS College General High School Berufsschule 2019: Trainer BAFD2019: Direktor / Trainer der Sitzung BAFA2013 / 2015: Trainer Fortbildung (FPC) im Tischtennis 2014 : Tischtennislehrer an der Blaise Pascal University (Clermont-Ferrand) 2012 und 2014: Tischtennistrainer in Boston (USA) 2012 bis heute: BAFA-Trainer 2008 bis 2011/2016 bis 2018: Direktor für Aufenthalte in kollektiver Empfang von Minderjährigen und Leiter von Sportreisen 2003 bis 2015: Sportpädagoge mit einem autistischen Kind, Sportpädagoge im Tischtennis (USEP und CLIS), Tischtennislehrer 2003 bis 2010: Animator des kollektiven Empfangs von Minderjährigen Urlaubsaufenthalte: Kinder und Erwachsene mit Behinderungen

    2018/2019: EPS-Koordinator 2015/2017: Distriktkoordinator 2015/2016: Verantwortlich für "Schulabbrecher" für die 4. Stufe 2014/2015: Hauptlehrer im 4. Jahr 2013: Tutor in College-Nachhilfe

    2020: Zertifikat des Moderators für Achtsamkeit 2019: Berechtigt für die interne EPS-Aggregation (CAER) 2017: MASTER 2-Forschungsakteure und Interventionsstrategien (ASI) an der Universität Bordeaux 2011: CAFEP (Zertifikat der Eignung für Funktionen) 2011: Master 2 STAPS-Unterricht 2008: Master STAPS Wissenschaft, Technologie und Gesundheit mit Spezialisierung auf Wissenschaft und Techniken der körperlichen und sportlichen Aktivitäten 2007: Staatliches Zertifikat des Sportpädagogen 1. Grad Option Tischtennis STAPS-Lizenz in Biologie, Sport und Gesundheit 2007 erwähnen Wissenschaften und Techniken der körperlichen und sportlichen Aktivitäten, Fachausbildung und motorische Fähigkeiten 2006: DEUG STAPS Biologie, Sport und Gesundheit erwähnen Wissenschaften und Techniken der körperlichen und sportlichen Aktivitäten) 2005: Eignungsbescheinigung für die Funktionen der Vertiefung von Moderatoren (BAFA) "frühe Kindheit" 2004: Abitur in Tertiärwissenschaften und -technologien, spezialisiert auf kommerzielles Handeln und Kommunikation (STT)

EPS-Bewertung:

    26/11/2016: Kommunikation während der 7. internationalen Biennale von AFRAPS zum Thema „Sportpraktiken, Sportunterricht und digitale Gesellschaft. Vom Werkzeug zur Transformation von Beziehungen zum Körper, zu anderen, zur Zeit und zum Raum “https://afraps2016.sciencesconf.org/resource/page/id/22

Entrepreneurship Training (2020)